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학년 그룹
홈 카지노拒绝毒品，绽放青春——高一Ⅱ部禁毒系列活动掠影
作者：
华师一
来源：
2023级II部
访问量：
2023-10-28
국가, 성, 지방자치단체의 배치와 마약퇴치 작업 요구사항에 따라 "중화인민공화국 마약방지법"과 "우한시 마약방지조례"를 철저히 시행하기 위해, 지난달에는 1학년 2학년 각 학급에서 일련의 마약 방지 활동을 진행했습니다. 각 학급 학생들은 칭자오교실 온라인 마약방지 지식대회에 참여했고, 마약방지 주제의 칠판 신문을 조직했으며, 주제별 학급회의도 질서정연하게 진행됐다.
활동 1: 마약방지 지식대회
모든 학급의 학생들은 "칭자오 제2교실"에서 온라인으로 마약 방지 지식을 배우고, 마약 방지 지식 대회에 참여하여 질문에 답합니다. 마약 문제는 학생들의 현재와 미래의 생활 안전 문제와 관련이 있습니다. 학생들은 이를 진지하게 받아들이고 적극적으로 참여하며 관련 내용에 대해 더 깊은 지식과 이해를 얻었습니다.
활동 2: 마약 반대 테마 칠판
각 학급의 학생들은 마약 방지 주제의 칠판 포스터를 브레인스토밍하고 그렸습니다. 이는 마약 방지 문제에 대한 그들의 관심과 이해를 더욱 반영했습니다.
활동 3: 마약 반대 테마 수업 모임
1학년(13): 마약 반대 수업 모임에서 학생들은 먼저 마약의 구성과 일반적인 마약 종류(메스암페타민, 마리화나, 웃음 가스, 엑스터시 등)에 대해 배웠습니다. 그런 다음 영상을 통해 우리는 외국의 "좀비 거리"의 끔찍한 장면에 대해 알게 되었습니다. 영상 속 모든 인종의 사람들은 마약으로 인해 다양한 정도의 고문을 당했으며, 이는 학생들에게 깊은 충격을 주었고 깊은 충격을 안겨주었습니다. 마약의 위험성과 마약을 조심해야 하는 이유를 알고 있습니다.
17학년 1학년: 마약의 위험성에 대한 지식을 대중화하기 위해 17학년 1학년이 인턴 교사들이 참여하는 마약 방지 주제의 수업 모임을 가졌습니다. 학급회의는 지식 대중화와 지식 퀴즈로 구성되어 학생들의 예방의식을 제고하고 마약을 멀리하고 생명을 소중히 여기는 생활습관을 함양하는 것을 목표로 하고 있습니다.
전체 행사는 따뜻한 분위기 속에서 시작되었습니다. 우선, 인턴 담임선생님께서 이번 학급회의 목적과 의의에 대해 신약의 종류, 약물남용의 엄청난 폐해, 청소년들이 약물을 예방할 수 있는 방법 등을 간략하고 깊이있게 소개해주신 후 종합적으로 설명하셨습니다. 영화와 TV 작품 '아이스 브레이킹 작전'의 마약방지법을 발췌하여 생생하게 해석하였습니다.
배경 음악 "The Lonely Warrior"가 재생되고 마약 단속 경찰과 마약상 사이의 실제 전투 장면이 화면에 나타 났을 때 학생들은 의식적으로 다음과 같이 노래했습니다. "어두운 골목을 혼자 걷는 것을 사랑합니다. 나는 당신이 무릎을 꿇지 않는 모습을 좋아합니다. 절망하고 울지 않는 당신을 사랑합니다. 마약 단속 경찰에 대한 진심 어린 감탄의 눈빛이 가득했다. 이 순간 그들은 마약에 쓴 돈 한 푼도 마약 단속 경찰을 향해 날아가는 총알과 같다는 사실을 깊이 깨달았다.
마지막으로 교장 선생님은 학생들의 성과를 높이 평가하시고 모두가 오늘 배운 내용을 실천으로 옮기고 항상 경계하며 마약을 멀리하고 생명을 소중히 여길 수 있기를 바라셨습니다.
1학년(18): 학급 회의가 공식적으로 시작되기 전에 교사는 마약 금지에 관한 공식 및 온라인 동영상을 수집하고 그 중에서 교육적이고 영감을 주는 클립을 학급 회의 자료로 선택했습니다.
주변의 사례와 경험을 바탕으로 학급의 교사는 고등학생에게 적합한 매우 실용적인 약물 방지 방법을 제안했습니다. 예를 들어 몸과 마음에 유익한 더 많은 활동에 참여하고 멀리 떨어져 있습니다. 나쁜 유혹, 사회 뉴스에 더 많은 관심을 기울이고 약물의 위험과 결과를 이해하여 도움과 지원을 구합니다.
이를 바탕으로 교사는 학생들에게 상황을 개선하고 모든 사회 시민의 약물 통제가 세계 안보에 미치는 중요성을 인식하도록 격려했습니다. 마약을 금지하는 것은 자신과 가족의 행복뿐 아니라 국가와 사회의 안전과 발전을 위한 것이기도 합니다.
학생들은 수업시간 내내 열정적으로 반응했습니다. 영상을 주의 깊게 시청하고 토론에 적극적으로 참여하여 많은 유익을 얻었으며 약물 통제에 대한 더 깊은 이해와 확고한 의지를 갖게 되었다고 말했습니다. 학급회의가 끝난 후 많은 학생들이 주도적으로 교사와 이야기를 나누고 자신의 생각과 감정을 나누었습니다.
