학교 부서
"교육의 국제화와 관련하여 연구 기반 더킹 카지노 개발 방법 탐색 -"기업의 다양성 문화에 대한 연구 "를 예로 들어"보고서
저자 :
Liu Kang Wang Xiaoying Wei Chen Chen Chen
출처 :
방문 카운트 :
2014-12-16
프로젝트 리더 : Liu Kang
프로젝트 팀원 : Wang Xiaoying, Wei Chen, Chen Chen
1.
1, 연구 배경, 현재 상황 분석, 문제
오늘날 품질 교육 개발에서 국가들은 다양한 형태의 연구 기반 더킹 카지노을 수행했습니다. 연구 기반 더킹 카지노은 미국에서 적극적이고 효과적인 교육 및 더킹 카지노 전략이되었으며 주로 프로젝트 중심 더킹 카지노 및 문제 중심 더킹 카지노의 두 가지 모델입니다.TPE코스, 일본의 "포괄적 인 더킹 카지노"과정, 독일의 "무료 더킹 카지노"등은 또한 연구 더킹 카지노의 구체적인 표현입니다.
중국의 중학교에서 연구 기반 더킹 카지노이 수행되었지만 이해 불충분, 불충분 한 관심, 학생 연구 기반 더킹 카지노 능력, 하드웨어 조건 부족 및 효과적인 평가 시스템 부족과 같은 일반적인 문제가 있습니다. 그리고 개발 정도는 비교적 낮으며 아직 교육에 의해 널리 인정되지 않았습니다.
2, 목적, 의미
국제화의 배경에 따라, 기본 교육은 더 많은 국제적 요소를 통합하고, 교수 자원, 교육 방법 및 교수법에 관계없이 기본 교육에 조용히 침투했다. 이를 위해서는 교사가 전통적인 교실 주제를 바꾸고, 학생들에게 집중하고, 학생들에게 자신의 의견을 표현하도록 안내하고, 학생들이 더킹 카지노 결과를 보여주고, 학생들이 교실에 진정으로 참여할 수 있도록하며, 진정으로 실질적인 결과를 달성 할 수 있도록해야합니다.
양질의 교육의 목적은 교실에서 학생들이 얼마나 많은 지식을 가르치는 지 과도하게 강조하는 것이 아니라 독립적 인 더킹 카지노자를 키우는 것을 강조하고, 스스로 불안감에 대한 학생들의 열정을 자극하며, 스스로를 적응시키는 능력을 갖도록하는 것입니다. 다양한 미래 변화에. 연구 지향 더킹 카지노은 품질 교육에서 포괄적 인 재능의 질을 향상시키는 데 도움이되며, 이는 특별히 반영됩니다.:
（1)는 혁신적인 재능을 키우는 데 도움이됩니다. 연구 기반 더킹 카지노은 독립적 인 더킹 카지노 및 탐구 기반 더킹 카지노이며, 학생들의 혁신적인 정신에 영감을주고 혁신적인 재능을 키우는 중요한 방법입니다.
（2)는 더킹 카지노에 반영됩니다. 연구 기반 더킹 카지노은 더킹 카지노 과정과 더킹 카지노 과정에서 학생들의 감정과 경험에 더 많은 관심을 기울이고, 학생들은 적극적인 참여와 개인 실습을 통해 더 깊은 이해를 발전시킬 수 있습니다.
（3) 다양한 지식 시스템과 역량 프레임 워크를 구축합니다. 연구 기반 더킹 카지노의 개발은 학생들이 다각화되고 3 차원 지식 시스템을 구축하고, 전문적인 판단 능력, 전문 지식을 적용하는 능력, 문제 해결 능력, 혁신 및 실습 능력, 비판적 더킹 카지노을 도와줍니다. 정신, 스스로 배우는 능력,인지 능력 및 팀워크 능력을 향상시킵니다.
2.
1, 교육의 국제화
소위 교육의 국제화는 국제적 관점에서 국가의 교육을보고 개발하고 국제 교육의 일부로 만들고 주요 내용의 국제화에 도움을 제공하는 것입니다 교육. 교육에서 국제적 이해와 국제 협력의 목표는 국제 인식, 국제 커뮤니케이션 기술 및 국제 경쟁력으로 재능을 배양하는 것입니다. 교육의 국제화에는 다음이 포함됩니다5요소:교육 개념의 국제화는 세계에 직면하고 국제적 인식을 가진 개방형 인재를 목표로합니다. ③ 교사 교환 및 학자 방문과 같은 국제 교환 및 협력 연구;
2, 연구 기반 더킹 카지노
연구 기반 더킹 카지노 미국에서 시작되었습니다.1916 2018 년 미국 교육자 Dewey는 "학교"를 제안했습니다.(행동으로 배우기)", 학생들의 독립적 인 탐구 및 더킹 카지노을 강조합니다.1947 전 소비에트 가르침 아티스트 인 수 클린 스키 분석, 판단, 합성 및 추론과 같은 사고 활동.
전통적인 수용 더킹 카지노과 다릅니다(리셉션 더킹 카지노), 연구 기반 더킹 카지노은 일종의 발견 더킹 카지노입니다(발견 더킹 카지노), 더킹 카지노자들이 문제를 발견하고 해결한다고 옹호합니다. 혁신적인 정신과 실질적인 능력을 키우기 위해 고급 더킹 카지노 개념과 더킹 카지노 방법입니다.(리셉션 더킹 카지노), 연구 기반 더킹 카지노은 일종의 발견 더킹 카지노입니다(발견 더킹 카지노), 더킹 카지노자들이 문제를 발견하고 해결한다고 옹호합니다. 혁신적인 정신과 실질적인 능력을 키우기 위해 고급 더킹 카지노 개념과 더킹 카지노 방법입니다.
연구 기반 더킹 카지노은 새로운 더킹 카지노의 견해 일뿐 만 아니라 새로운 교육의 견해는 탐구 방식으로 지식을 배우고 교사를 조직해야합니다. 특성을 탐색하려면 다음과 같이 요약 할 수 있습니다:
（1) 실용성. 연구 기반 더킹 카지노은 더킹 카지노 과정에서 학생들의 참여와 경험에 중점을 두므로 실제 교육에 더 많은 관심을 기울입니다.
（2) 자율성. 연구 기반 더킹 카지노은 질문, 자료 검토, 계획 설계 및 결론의 결론에서 학생들의 주관적인 위치와 적극적인 역할을 강조합니다. 그리고지도 역할.
（3) 탐사. 연구 기반 더킹 카지노의 중요한 측면은 문제 기반 더킹 카지노이며, 독립적으로 생각하는 학생들의 능력을 향상시키고, 탐구하고 발견 할 용기를 갖고, 사고 방법을 육성하고 더킹 카지노 능력을 향상시키는 데 집중하는 데 중점을 둡니다.
（4) 혁신. 연구 기반 더킹 카지노은 더킹 카지노의 방법 일뿐 만 아니라 더킹 카지노 개념도 적극적인 사고와 비판적 분석을 바탕으로 독립적 인 통찰력을 형성하며, 학생들이 다양한 사고와 혁신적인 사고를 형성하도록 장려합니다. .
（5) 포괄적. 연구 기반 더킹 카지노의 포괄적 성은 주로 더킹 카지노 내용의 포괄적 성과 능력 재배의 포괄적성에 반영됩니다.;능력 재배 측면에서, 개인 더킹 카지노 능력, 사고 능력 및 혁신 능력뿐만 아니라 팀 협업 능력과 소셜 커뮤니케이션 능력도 포함되므로 포괄적이고 포괄적입니다.
III.
이 주제는 국제적 관점을 사용하여 학생들이 여러 국가의 문화와 지식을 탐구하도록 가르치고 학생들이 다양한 방법 (예 : 설문 조사 방법, 연구 방법, 비교 방법 등)을 사용하여 기업 문화의 차이를 비교할 수 있도록합니다. 중국과 세계의 다른 국가들 사이에서 관련 결론을 내리고 지평을 넓 힙니다. 이 연구에서 교사들은 교육의 국제화와 관련하여 연구 기반 더킹 카지노에 적합한 일련의 연구 전략과 방법을 요약 할 수 있으며 다른 연구 기반 더킹 카지노 주제에서 학생들을 안내하는 데 사용됩니다.
IV
교육의 국제화 맥락에서 연구 기반 더킹 카지노 방법 및 모델
v.
다른 연구 기반 더킹 카지노과 달리 국가의 상황이나 특정 요소 및 문제를 분석하는이 연구 기반 더킹 카지노은 교사가 학생들이 다른 국가의 특정 문제에 대한 비교 연구를 수행하도록 안내하는 방법입니다. 학생들에게 더 높은 플랫폼과 비전을 제공하고 학생들의 혁신적인 사고와 다양한 능력을 키우는 범위가 더 넓습니다.
vi
1, 교사는 주제에 익숙하고 주제 목표에 따라 관련 정보를 참조하고 자신을 개선하고 예약하며 국제적 관점을 가지고 있습니다.
2, 프로젝트 및 국제 거래소 및 디스플레이의 요구에 적합한 뛰어난 학생들을 선택하십시오.
3, 학생들은 주제 목표 - 지식 보호 구역, 질문을하고 문제 해결에 대한 아이디어를 찾기 - 학생들의 사고 교육 - 개발 - 기업 문화를 도입하기위한 전문가 모집 - 현장 검사 - 현장 검사 - 현장 검사 연구, 비교 연구를 수행하여 기본 연구 결론의 형성을 개선합니다.
4, 여러 국가 (중국, 독일)의 공장 및 기업을 방문하여 기업의 고위 경영진을 깊이 들어 연구를위한 직접 연구 자료를 얻습니다.
7.
2013年9月-10달, 계획을 공식화하고, 계획을 공식화하고, 인력의 노동 분할을 결정하고, 교사는 관련 문헌을 상담 할 수 있습니다.
2013年11이 달 에이 프로젝트는 고등학교 첫해에 홍보되며 프로젝트 학생들이 선정됩니다. 프로젝트 강사는 경험 교환 및 더킹 카지노을 위해 Brother Schools에 갔다.
2013年12달, 학생들은 프로젝트 목표와 요구 사항을 이해하고 예비 토론 및 연구를 수행하기 위해 그룹화됩니다.
2014年1달, 강사는 대상 강의 및 기타 지식 재단 및 확장을 개최했습니다.
2014年3달, 연구팀의 구성원은 베이징에 갔다.
2014年4월, Wuhan의 올바른 회사를 현장 방문 및 미니 인턴쉽을 선택하십시오.
2014年5달, 텍스트 연구 보고서가 처음 구성되어 수정, 피드백 및 개선이 이루어졌습니다.
2014年6-7월, 독일 및 기타로 이동9.
2014年8月-10달, 요약, 결론.
8.
설문 조사 방법, 비교 방법, 행동 연구 방법, 인터뷰 방법, 데이터 및 문헌 검토와 같은 연구 방법
9.
1, Wuhan 챕터
"Diversmbassy - 다양성 패치 워크”이 프로젝트는 효과적인 다양한 관리에 대한 투자를 촉진하고, 차별을 방지하며, 평등을 촉진하며 다음과 같은 목표를 달성하는 것을 목표로합니다.1, 회사가 최고의 재능을 유치하고 유지하도록하십시오.2, Enterprise모든 직원이 자신의 강점을 극대화 할 수 있는지 확인하십시오.3, 광범위한 고객을 유치하십시오;4, 기업이 차별을 방지하고 평등을 증진하기 위해 법적 조항을 준수하도록 규제;5, 기업들이 평등과 다양성을 촉진하는 이점을 알고 이해하도록 돕는다.
(문화적) 다양성은 풍부함, 풍부한 자원 및 혁신을 가져와 사회의 번영을 촉진합니다. 다양성의 핵심 주제에 따라이 주제의 참가자는 다음 측면에 대한 설문 조사를 선택적으로 수행합니다.
1、회사의 기업 문화가 개인의 차이를 존중하고 이해하는 것으로 특징 지어 지도록하는 방법.
2、각 개별 회원을 존중하고 감사하는 기업 문화를 만드는 방법;
노인 및 회사 동료는 이러한 가치 표준을 인식, 공유 및 따를 수 있습니다.
3、회사의 내부 인적 자원이 혁신적인 기업가 정신을 키우는 데 사용되는 방법.
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